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如何提升團隊的影響力

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如何提升團隊的影響力

2019-09-02
作者:

     無論我們拓展培訓基地在哪個地區工作,我們都將被視作效法的范例,無論是好的榜樣還是壞的典型。如果我們在為國際學員設計、發展和實施培訓項目時,能夠嫻熟地展現包容的精神,學員將會以我們為榜樣,變成更加包容。此外,如果我們培訓師展現出高超的影響力技巧,我們的學員也將效仿,在提高自己影響力和包容性的基礎上,更好地為團隊其他成員指出方向。


拓展培訓基地中心


         一、分析拓展培訓需求

        拓展培訓師在進行需求分析時,要做到對可能出現的文化問題的深入理解。要理解來自不同地區的學員是如何描述其企業拓展培訓需要的,并運用多種分析方法來揭示他們的實際需求。

        二、設計拓展培訓課程

  要懂得不同地區的學員在學習期望上的不同點。學員是否習慣高度互動的講課方式?他們是否將培訓師看作老板、專家或大師,而非培訓幫助者?當同事或上級在場的情況下學員發表意見是否會變得小心翼翼?這些問題必須在設計培訓課程時加以考慮。


拓展培訓項目


  三、豐富拓展培訓材料

  確保培訓材料和視覺教具能將全球學員都考慮在內。同時,大量運用與學員相關的例子,避免陳詞濫調。

  四、實施拓展培訓計劃

  培訓師和學員間能否有效互動,取決于培訓師是否意識到這一特定地區的文化問題。培訓師要了解學員的溝通方式,從而使得每個人的心聲都能被聽到。真正關注學員的培訓師在任何培訓環境中都能擁有影響力和包容性。

  五、評估拓展培訓項目

  文化差異在給培訓師的評價結果上也有所體現。有的學員從來不會在評估表上給出過高或過低的分數。例如,在一些亞洲和中東文化中,三到四分可能就 已意味著培訓師做出了出色的工作,這就相當于北美地區完美的五分。要使用多種反饋工具,以確保有全球學員參與的培訓能夠得到有效的評估。


企業拓展培訓中心


  六、彰顯榜樣的力量

  一些國家仍然把文化差異看作是困難而非機遇,而有些國家開始接受文化多樣性,其中有的國家已達到兼容并包的新高度。

  無論我們拓展培訓基地在哪個地區工作,我們都將被視作效法的范例,無論是好的榜樣還是壞的典型。如果我們在為國際學員設計、發展和實施培訓項目時,能夠嫻熟地展現包容的精神,學 員將會以我們為榜樣,變成更加包容。此外,如果我們培訓師展現出高超的影響力技巧,我們的學員也將效仿,在提高自己影響力和包容性的基礎上,更好地為團隊 其他成員指出方向。


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