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什么樣的游戲可以張強團隊協作能力

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什么樣的游戲可以張強團隊協作能力

2019-09-02
作者:

 1、團隊協作培訓【背夾球】

  本活動旨在提高隊友之間相互的默契度,其中用勁的適度起著至關重要的作用。

  游戲人數:比賽人數:每隊12人,(6男6女)

  游戲道具:每組一條長約五米的繩子

  游戲規則:


團隊拓展訓練游戲


  每組2人,背夾一圓球,步調一致向前走,繞過轉折點回到起點,下一組開始前進。向前走時,雙手不能碰到球,否則一次罰2秒;球掉后從起點重新開始游戲。先完成者勝出。按時間記名次,按名次計分。

  (1)比賽過程中如有球落地情況出現需返回起點重新開始。

  (2)途中不得以手、臂碰球,如有違反均視為犯規。每碰球一次記犯規一次,每犯規一次比賽成績加2秒。

  (3)進行接力時,接力方必須在規定區域內完成接力活動。比賽中應對服從裁判,以裁判員的判罰為Z終判決。

     2、團隊協作培訓

  本活動旨在培養同學們的團結協作精神。

  游戲人數:由6名隊員參賽、3男3女

  游戲道具:無

  游戲規則:

  (1)游戲過程中隊員必須跳步前進,不允許松手(一直保持抬起前邊的人的左腿),以防止出現斷裂現象,隊伍斷裂必須重新組織好,從起點重新開始游戲。如果不重新組織,繼續前進,則成績視為無效,記為0分;

  (2)以各隊Z后一名同學通過終點線為準;

  (3)比賽過程中,參賽隊必須在規定的賽道進行比賽,不許亂道,犯規一次扣時2秒,依次累加。

  競賽方法:

  參加游戲者6人一組,后邊的人左手抬起前邊的人的左腿,右手搭在前邊的人的右肩形成小火車,Z后一名同學也要單腳跳步前進,不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線,其距離為30米(以一籃球場寬為準,來回),游戲開始時,各隊從起跑線出發,跳步前進,繞過障礙物回到起點,先到達起點的為勝。按時間記名次,按名次記分。

  3、團隊協作培訓

  建立小組成員間的相互信任促進溝通與交流,使小組充滿活力。

  游戲時間:15~30分鐘

  游戲人數:至少12人,越多越好。

  游戲道具:(1)每對參賽者一塊蒙眼布。(2)兩根約10米長的繩子(30英尺)。(3)一些報紙,使用對角線約60cm(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可。用來代表游戲中的“地雷”。


團隊協作培訓基地


  游戲規則:

  (1)選一塊寬闊平整的游戲場地。

  (2)安排不想參加游戲的人做監護員。當參加游戲的人較多時,游戲場地會變得非常喧鬧。這是一個有利因素,因為這會使穿越地雷陣的人無所適從,難以分清聽到的指令是來自自己的同伴,還是來自其他小組的人。

  (3)讓每個隊員找一個搭檔。

  (4)給每對搭檔發一塊蒙眼布,每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。

  (5)眼睛都蒙好之后,就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上,繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標志著地雷陣的起點和終點。

  (6)在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙(或是硬紙板、膠合板等)。

  (7)被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下,走到地雷陣的起點處,挨著起點站好。他的同伴后退到他身后兩米處。

  4、團隊協作培訓【盲人足球】

  這個任務體現的是團隊隊員之間的配合和信任,本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。

  游戲道具:1個足球(要用含氣量不足的足球,這樣每踢一下,球不會滾得太遠)、蒙眼布。

  游戲規則:

  (1)每個隊員在自己的小組內找一個搭檔。

  (2)每對搭檔中只有一個人戴蒙眼布,另一個人不戴。只有被蒙上眼睛的隊員才可以踢球,他的搭檔負責告訴他向什么方向走、做什么?!痹谝幎ǖ臅r間內,看哪一組進的球Z多,哪一組就獲勝。

 5、拓展訓練游戲【瘋狂的設計】

  增強組員的團體合作能力。

  游戲時間:30分鐘

  游戲人數:至少兩個小組,每組10人左右

  游戲道具:小紙條、筆(工作者提前準備)

  游戲規則:

  一輪:小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的26個字母中的兩個,然后用Z短的時間擺出這個字母。

  二輪:小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的一個單詞,然后用Z短的時間擺出這個單詞。

  14、拓展訓練游戲【踩報紙游戲】

  規則:所有人的一只腳都要踩在報紙上,然后把報紙翻過來,不能用手,報紙不能碎,而且腳不能離開報紙??汕澳_掌踩報紙,后腳跟離地,腳可以替換,但只能踩紙后替換,時間短者獲勝,注意腳不可以在報紙上蹭。

     人員:5—8人

企業拓展訓練項目

  6、企業拓展訓練【激情節拍】

  (1)讓所有參加游戲的人圍成一圈,等待主持人喊游戲開始;

  (2)游戲開始后,每個人先雙手拍你左面人的肩膀一下,并且喊“一”,然后拍你右面人的肩膀一下,再喊“一”,然后彎腰拍手,喊“我”;

  (3)然后,再拍你左面人的肩膀兩下,同時喊“一、二”,接下來拍你右面人的肩膀兩下,同時喊“一、二”,然后再彎腰拍手兩下,同時喊“我們”;

  (4)依此類推,拍三下喊“我們是”,到第八下喊完“我們是Z棒的團隊”后,舉手攥拳喊耶,并跳起來;

  (5)如果人數較多,可以10人一組,像上面的視頻中一樣,兩組進行比賽。

  (6)用時Z短者獲勝,Z后所有人圍成一個大圈,挑戰時速。

        彰顯榜樣的力量 一些國家仍然把文化差異看作是困難而非機遇,而有些國家開始接受文化多樣性,其中有的國家已達到兼容并包的新高度。


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